Uno de los aspectos académicos más relevantes que le asignan identidad a cada sistema de formación, es el Sistema de Evaluación que se aplica; es de conocimiento para toda la comunidad la rigidez de nuestras evaluaciones, en la mayoría de los casos limitadas a exámenes parciales con un sistema de recuperación de estos mismos.
Dado que se han generado diversas discusiones al comparar este sistema de recuperaciones y el antiguo sistema de reparaciones que trajo consigo durante el I-2010 un intento de cambio al antiguo sisteda por parte de algunos miembros del Consejo de Escuela, la representación estudiantil a planteado a los diferentes Departamentos de la EECA, la revisión de sus respectivos sistemas de evaluación, lo cual traerá consigo la elaboración de un sistema eficiente de evaluación, sumado a un gran avance materia curricular.
Para el I-2010 se aspira a iniciar los avances hacia un sistema mucho más didáctico y de provecho para el estudiantado; el plan de trabajo a aplicar sería el siguiente:
1- Propuesta Estudiantil
Esta primera etapa resultará de la consulta estudiantil por medio de la Asamblea Estudiantil y un proceso de consulta al estudiantado acerca de las mejores propuestas de evaluación.
Fecha: Inscripciones I-2011
2- Reunión con Departamentos y Cátedras
Luego de contar con el aporte de la comunidad se evaluarán las diferentes propuestas con los respectivos Jefes de Cátedras y Departamentos, para la revisión de sus respectivos sistemas de evaluación y plantear la discusión final de un sistema de evaluación eficiente.
Fecha: Durante el I-2011
3- Propuesta Final
Esta se llevará a discusión entre la comunidad de la EECA y será presentada tentativamente ante la convocatoria de un Consejo de Escuela Ampliado (Donde participa toda la comunidad).
